ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝੋ
ਕਿਹੜਾ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਅੱਗੇ ਆਉਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਔਸਤ ਬੁੱਧੀ ਪੱਧਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਵਰਗੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬੱਚੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਰਵਾਇਤੀ ਤਰੀਕੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਭਿੰਨ ਸਰੀਰਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਜਾਂ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਸਮਰੱਥ ਬੱਚੇ ਵੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲਈ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੈ। ਮਾਪੇ ਪੂਰੀ ਦ੍ਰਿੜਤਾ, ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਸਹੀ ਪਹੁੰਚ ਦੁਆਰਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਇੱਕ ਸਪੋਰਟ ਸਿਸਟਮ ਬਣਾਉਣਾ
ਇਹ ਅਨੁਕੂਲ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਉਪਾਅ ਹਨ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਲਈ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ:
ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਸੱਚੇ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਿਆਰ, ਦੇਖਭਾਲ, ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਮਦਦ ਨੂੰ ਖਾਸ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਅਪਣਾਏ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਢੰਗ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਨੂੰ ਰੂਪਰੇਖਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰੋ: ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰੋ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰੋ। ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਿਤੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰੋ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਪੀੜਤ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਅਤੇ ਠੋਸ ਪਹੁੰਚ ਅਪਣਾਓ। ਉਹਨਾਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ ਜੋ ਸਮਾਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ।
ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਦ੍ਰਿੜਤਾ: ਬਹੁਤ ਦ੍ਰਿੜ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਹ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਔਟਿਜ਼ਮ (ਨਿਊਰੋਬਾਇਓਲੋਜੀਕਲ ਡਿਸਆਰਡਰ), ਡਿਸਗ੍ਰਾਫੀਆ (ਅਨੁਭਵ ਲਿਖਤ), ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ (ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ), ਅਤੇ ਡਿਸਕੈਲਕੁਲੀਆ (ਮੂਲ ਗਣਿਤਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ) ਵਰਗੀਆਂ ਵਿਗਾੜਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਲਾਈ, ਗ੍ਰੇਟ ਦੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸੁਮੇਲ ਨਾਲ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। , ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ. ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਾਇਓਨਿਕ ਜਾਂ ਬਨਾਵਟੀ ਅੰਗਾਂ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਡੈਸਕਾਂ ਅਤੇ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਆਮ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਵਾਤਾਵਰਨ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਲਈ ਘਰ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਅਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ ਤਾਂ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਰੁਟੀਨ, ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਹੋਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ। ਆਪਣੇ ਘਰ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਓ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦੋਸਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਮਿਲ ਸਕਣ। ਮਾਪੇ ਘੱਟ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੇਕਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਅਪਾਹਜਤਾ ਹੈ। ਮਾਪੇ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦੇ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਬਾਹਰੀ ਕਾਰਕਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਪਹਿਲਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਮਾਨਸਿਕ ਰੁਕਾਵਟ ਤੋਂ ਠੀਕ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਾਹਮਣੇ ਵਾਲੀ ਸੜਕ ਚਮਕਦਾਰ ਅਤੇ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਬੋਝ ਨਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਦੂਜਿਆਂ ਵਰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸੋਚੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਰੁਚੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਵਾਲਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚਾ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਉਹ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਮਹਿਸੂਸ ਨਾ ਕਰੇ।
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ ਵਾਲਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚਾ
ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਸੀਮਾ ਅਤੇ ਸੀਮਾ ਦੇ ਭਰਪੂਰ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਦਿਆਲਤਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਸੋਚੋ ਕਿ ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਵਹਾਰ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਖਾਣ-ਪੀਣ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸੁੱਟਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੜਾਅ ਸਹਿਣ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਅਸਾਧਾਰਨ ਹੈ। ਇਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮਾਹਰ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਦਿਖਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।
ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਛਾਣ ਨਾ ਸਕਣ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਿਆ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਿਹਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਵੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਕਈ ਬੱਚੇ ਠੰਡੇ ਜਾਂ ਗਰਮ ਪ੍ਰਤੀ ਬਹੁਤ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਟੈਕਸਟ ਬਹੁਤ ਡਰਾਉਣੇ ਮਿਲ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਉਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਕਿ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਹੈ। ਉਹ ਥੱਕੇ ਜਾਂ ਭੁੱਖੇ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਮਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ
ਨਿਰੰਤਰ ਰਹੋ. ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਰਹੀ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਉਹ ਕੋਈ ਚੰਗਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰੋ।
ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਮਲਾ ਨਾ ਕਰੋ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋ। ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਡਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਗੁੱਸੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਚੱਲੋ ਅਤੇ ਕੁਝ ਡੂੰਘੇ ਸਾਹ ਲਓ।
ਬਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਕੀ ਉਹ ਨਿਰਾਸ਼, ਡਰੇ ਹੋਏ, ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਛੋਹ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹਨ?
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਗਠਿਤ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਸੌਂਦਾ ਅਤੇ ਖਾਵੇ।
ਸਪੈਸ਼ਲ ਚਾਈਲਡ ਦੇ ਨਾਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੰਗ ਵਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ, ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਓ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਆਪਣੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰੁਝੇ ਰੱਖੋ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਣ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ
ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੇ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਭਾਗੀਆਂ ਵਜੋਂ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ. ਕੁਝ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਥਾਈ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਅਜੀਬ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹ ਮਾਪੇ ਜੋ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਖੁਦ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਸਿੱਟੇ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਹੋਣ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਇਲਾਜ ਤੋਂ ਡਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਕਸਰ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹੋਣ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਦੋਸ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਸਿਹਤਮੰਦ ਖੁਰਾਕ ਲੈਂਦੇ ਹਨ; ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਿ ਅਪੰਗਤਾ ਕੋਈ ਕਸੂਰ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਕੁਝ ਮਾਪੇ ਆਖਰਕਾਰ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਇਹ ਪਛਾਣ ਕੇ ਰਾਹਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਜਨਬੀ ਨਿਰੀਖਕ ਨੂੰ ਗਲਤ ਲੱਗ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੋਈ ਵੀ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ। ਰਾਹਤ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕੀ ਗਲਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਕੋਲ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਇੱਕ ਢੁਕਵੀਂ ਯੋਜਨਾ ਹੈ।
ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ, ਵਿਅਸਤ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਰਿਹਾਇਸ਼ਾਂ 'ਤੇ ਬੁਝੇ ਹੋਏ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਸਦੀ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਬੇਨਤੀਆਂ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਬੰਧਨ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸੁਝਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜੋ ਛੂਹਣ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਬਹੁਤ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਘਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਿਰਹਾਣਾ ਅਤੇ ਕੰਬਲ ਲਿਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਵਾਦ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤਾ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਮੀਨੂ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਖਾਸ ਦਿਨਾਂ 'ਤੇ ਇੱਕ ਪੈਕਡ ਲੰਚ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਓਕੂਪੇਸ਼ਨਲ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਨਾਲ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ। ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਲਿਖਤੀ ਸਹਿਮਤੀ ਲੈਣਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰੋ।
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ
ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇਣ ਨਾਲੋਂ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਵਿਕਾਸ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਵਰਤਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਹਰ ਬੱਚਾ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਵਿਹਾਰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕੁਝ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਤਕਨੀਕਾਂ ਹਨ। ਆਓ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘੀਏ:
ਚੰਗੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜੇ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਬੁਰੇ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰੋ। ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਭ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੇ ਮਾਡਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਨ ਜੋ ਕੋਈ ਵੀ ਬੱਚਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਉਸਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਨੋਟਿਸ ਕਰਦੇ ਹੋ (ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦੇਣ ਲਈ ਹੈ ਜਾਂ ਉਸਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਰੋਕਣਾ ਹੈ) ਜਦੋਂ ਉਹ ਗਲਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਧਿਆਨ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਮਾੜੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖੇਗਾ। ਇਸ ਲਈ, ਬਿਹਤਰ ਵਿਕਲਪ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਚੰਗੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਉਸ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਮਿਲੇਗਾ.
ਜੇ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਰੋਤ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠੋ। ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਸੰਚਾਰ ਨਾ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਲਈ ਜਿੰਨੀ ਹੋ ਸਕੇ ਮਦਦ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ। ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਧਿਕਾਰਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣਾ ਆਦੇਸ਼ ਦਿਓ.
ਜੇ ਹੋ ਸਕੇ ਤਾਂ ਸਜ਼ਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਚੋ। ਖੋਜ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਹਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਸਰੀਰਕ ਸਜ਼ਾ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਖੁਦ ਕਰੋ। ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ। ਬੱਚੇ ਉਸ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨਗੇ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਵਿੱਚ ਦੇਖਦੇ ਹਨ। ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਵੋਟ ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਕਦੋਂ ਚੁੱਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸੁਣਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ।
ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਕਲਪ ਦਿਓ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੁਝ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਵਿਕਲਪ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਮਾਂ ਸਮਾਪਤ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ ਪਰ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਜੇਕਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਨਤੀਜਾ ਵਿਵਹਾਰ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਖਿਡੌਣਾ ਚੁਗਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਾਰਵਾਈ ਬੰਦ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ ਅਤੇ ਉਸ ਖਿਡੌਣੇ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਲੈਣਾ ਪਵੇਗਾ (ਜੇ ਲੋੜ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ)। ਜੇਕਰ ਉਹ ਕਿਸੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਬੇਨਤੀ ਪੂਰੀ ਹੋਣ ਤੱਕ ਹੋਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਪੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ (ਜੇ ਲੋੜ ਪੈਣ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ)।
ਸਿੱਟਾ
ਕੁਝ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਵਿਵਹਾਰ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਆਮ ਹਿੱਸਾ ਹਨ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਜਨਤਕ ਮੰਦਹਾਲੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨਾਖੁਸ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਚਕਨਾਚੂਰ ਕਰਨਾ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਮਨੁੱਖ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਛੁਪੇ ਹੋਏ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰਤਾ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲਿਆਉਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਲੱਭਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
-
ਵਿਜੈ ਗਰਗ, ਸੇਵਾ ਮੁਕਤ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਲੋਟ
vkmalout@gmail.com
Disclaimer : The opinions expressed within this article are the personal opinions of the writer/author. The facts and opinions appearing in the article do not reflect the views of Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media. Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media does not assume any responsibility or liability for the same.