ਜੇਈਈ ਮੇਨ ਲਈ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਲੈਣਾ ਇਕ ਜੋਖਮ ਭਰੇ ਹੋਏ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਲਾਭ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਵਿਜੈ ਗਰਗ
ਜੇਈਈ ਦੇ 15% ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ ਆਉਂਦੀ ਹੈ 40-45% ਆਈ ਆਈ ਟੀਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਡਰਾਪਰ ਹਨ ਜੋਖਮਾਂ ਵਿੱਚ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਹਰ ਸਾਲ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਯੁਕਤ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਪ੍ਰੀਖਿਆ (ਜੇ.ਈ.ਈ.) ਮੇਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਡ੍ਰੌਪ ਲੈਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਜੇਈਈ ਦੇ ਲਗਭਗ 15 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਉਮੀਦਵਾਰ ਡਰਾਪਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਭਾਰਤੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸੰਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਅੰਦਾਜ਼ਨ 40-45 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤਿਆਰੀ ਲਈ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਸਾਲ ਲਿਆ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਸਾਲ ਡ੍ਰੌਪ ਲੈਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਇਸ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਡ੍ਰੌਪ ਕਿਉਂ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਡ੍ਰੌਪ ਲੈਣ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾਵਾਂ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਕੁਝ ਆਮ ਕਾਰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ: ਲੋੜੀਂਦਾ ਰੈਂਕ ਜਾਂ ਕਾਲਜ ਨਾ ਮਿਲਣਾ: ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਹੋਰ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਰੈਂਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਦੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਲੋੜੀਂਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਘਾਟ: ਮਾੜਾ ਸਮਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਅਧੂਰਾ ਸਿਲੇਬੀ, ਜਾਂ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸਮਝ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਮੌਕਾ ਲੱਭਣ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਬੋਰਡ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਜੇਈਈ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਨਾ: ਬੋਰਡ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਜੇਈਈ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਦੋਹਰਾ ਦਬਾਅ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੇਈਈ ਲਈ ਘੱਟ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਪਹਿਲੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਸਫਲ ਨਹੀਂ ਹੋਈ: ਜਿਹੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕੇ, ਉਹ ਅਕਸਰ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਨੂੰ ਸਫਲ ਹੋਣ ਦੇ ਦੂਜੇ ਮੌਕੇ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ। ਬਿਹਤਰ ਕੋਚਿੰਗ ਜਾਂ ਸਲਾਹਕਾਰ: ਕੁਝ ਚਾਹਵਾਨ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਕੋਚਿੰਗ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹੋਰ ਪ੍ਰੇਰਣਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤਿਆਰੀ ਦੌਰਾਨ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ, ਸਿਹਤ ਜਾਂ ਨਿੱਜੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ ਜਾਂ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਵਰਗੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸ਼ਾਖਾ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਲੈਣ ਦੇ ਲਾਭ ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜੇਈਈ ਦੀ ਤਿਆਰੀ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਕਮਜ਼ੋਰ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਧੂ ਸਮੇਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਮਾਸਟਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਕਲੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਰਾਹੀਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ। "ਤੁਹਾਡੇ ਵੱਲੋਂ ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਨਿਵੇਸ਼ ਘਾਤਕ ਰਿਟਰਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਪੈਕੇਜਾਂ ਅਤੇ ਚੋਟੀ ਦੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਕਾਲਜਾਂ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਪਲਬਧ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ," ਕਿਫਾਇਤੀ ਅਤੇ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਮੁਫਤ ਯੂਟਿਊਬ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਔਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਨੇ ਡਰਾਪਰਾਂ ਲਈ ਵਿੱਤੀ ਬੋਝ ਨੂੰ ਹੋਰ ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਫੋਕਸਡ ਤਿਆਰੀ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹੈ। ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਕਮੀਆਂ ਹਾਲਾਂਕਿ ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਦੇ ਲਾਭ ਲੁਭਾਉਣ ਵਾਲੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ 'ਤੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਵਧਿਆ ਹੋਇਆ ਦਬਾਅ ਅਤੇ ਤਣਾਅ: ਦੂਜੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਚਿੰਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ: ਇੱਕ ਸਾਲ ਛੱਡਣ ਨਾਲ ਕਾਲਜ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲੇ ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਰੱਖ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ: ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਬਰਨਆਉਟ ਦਾ ਜੋਖਮ: ਉਸੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਾਲ ਲਈ ਦੁਹਰਾਉਣ ਨਾਲ ਥਕਾਵਟ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਘੱਟ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਖੁੰਝ ਗਏ ਮੌਕੇ: ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਤੋਂ ਕਾਲਜ ਦੀਆਂ ਚੰਗੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਨਾ ਹੋਣ। ਜੇਈਈ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਲੈਂਡਸਕੇਪ ਵੀ ਹਰ ਸਾਲ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਮਤਿਹਾਨਾਂ ਦੇ ਪੈਟਰਨਾਂ, ਕਟੌਫਾਂ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਇੱਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗਿਰਾਵਟ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ. ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ: ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਡਰਾਪਰ ਛੇਤੀ ਹੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਮੰਨ ਕੇ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸੰਕਲਪਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹਨ। ਇਸ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦਾ ਬੈਕਲਾਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਤੇਜ਼-ਰਫ਼ਤਾਰ ਸਿਲੇਬਸ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਹੈ। ਬੇਸਬਰੀ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਤੀਬਰਤਾ ਬਰਨਆਉਟ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਜੇ ਗਰਗ ਇੱਕ ਸੰਤੁਲਿਤ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸੂਚਿਤ ਅਧਿਐਨ, ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਨਿਯਮਤ ਬ੍ਰੇਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਡਰਾਪਰਾਂ ਲਈ ਸਲਾਹ ਦਿਓ ਡ੍ਰੌਪ-ਸਾਲ ਦੇ ਸਫਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਰਫ਼ ਸਿਧਾਂਤਕ ਅਧਿਐਨ ਨਾਲੋਂ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। "ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤੇ ਘੰਟਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਹੱਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਮਾਪੋ।" ਜੇਈਈ ਐਡਵਾਂਸਡ ਲਈ ਹੁਣ ਉਪਲਬਧ ਤਿੰਨ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮਿਸ਼ਰਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਚਾਹਵਾਨ ਆਪਣੀ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਤਿਆਰੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਸਮਾਜਿਕ ਜੀਵਨ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ JEE ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਭਟਕਣਾਵਾਂ ਤੋਂ ਅਲੱਗ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਸਿਧਾਰਥ ਮਿਸ਼ਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪੂਰੀ ਤਿਆਰੀ ਯਾਤਰਾ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਅਤੇ ਦੋਸਤੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। "ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਟੀਚਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਕੀਤੀਆਂ ਕੁਰਬਾਨੀਆਂ ਉਹਨਾਂ ਇਨਾਮਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਫਿੱਕੀਆਂ ਹੋ ਜਾਣਗੀਆਂ ਜੋ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ," ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਲੈਣਾ ਇੱਕ ਡੂੰਘਾ ਨਿੱਜੀ ਫੈਸਲਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ, ਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਯੋਜਨਾ, ਅਤੇ ਸਹੀ ਸਰੋਤਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਡ੍ਰੌਪ ਸਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਮੌਕਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਲਈ ਲਚਕੀਲੇਪਣ, ਧੀਰਜ ਅਤੇ ਅਟੁੱਟ ਫੋਕਸ ਦੀ ਵੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸਹਿਮਤ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਸ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਹੱਦ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਮਰਪਣ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਪਹੁੰਚ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।
-
ਵਿਜੈ ਗਰਗ, ਰਿਟਾਇਰਡ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਕਾਲਮਨਿਸਟ ਸਟਰੀਟ ਕੌਰ ਚੰਦ ਮਲੋਟ ਪੰਜਾਬ
vkmalout@gmail.com
Disclaimer : The opinions expressed within this article are the personal opinions of the writer/author. The facts and opinions appearing in the article do not reflect the views of Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media. Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media does not assume any responsibility or liability for the same.