ਅਰਥ ਆਵਰ ਤੋਂ ਪਰੇ ਜਾਣਾ
ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ 2030 ਲਈ ਟਿਕਾਊ ਵਿਕਾਸ ਟੀਚਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਨ ਕਲੱਬ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਥਿਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ ਦੀ ਅਹਿਮ ਲੋੜ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਕਦਮ, ਸਾਡੇ ਗ੍ਰਹਿ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਛਾਲ! ਜਦੋਂ ਕਿ ਨੀਲ ਆਰਮਸਟ੍ਰਾਂਗ ਨੇ ਪੰਜ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਚੰਦਰਮਾ 'ਤੇ ਪੈਰ ਰੱਖਿਆ ਸੀ, ਅਸੀਂ ਅਜੇ ਤੱਕ ਸੂਰਜੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀਆਂ ਨਵੀਆਂ ਸਭਿਅਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੱਭ ਸਕੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਲਈ ਧਰਤੀ ਹੁਣ ਅਤੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਸਾਡਾ ਇੱਕੋ ਇੱਕ ਘਰ ਹੈ! ਇਸ ਲਈ, ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਕਦੇ ਵੀ ਸੰਭਾਲ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਫੋਕਸ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਦੱਸ ਸਕਦਾ।
ਰਾਤ 8:30 ਤੋਂ 9:30 ਵਜੇ ਤੱਕ ਇੱਕ ਘੰਟੇ ਲਈ ਬਿਜਲੀ ਦੀ ਬਚਤ ਕਰਕੇ ਸਥਿਰਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕ ਸੰਕੇਤ ਵਜੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਅਰਥ ਆਵਰ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ ਜੋ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਡੂੰਘਾਈ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। 2007 ਵਿੱਚ "ਸਵਿੱਚ-ਆਫ ਦਿ ਲਾਈਟਾਂ" ਮੁਹਿੰਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜੋ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਉਹ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਲਹਿਰ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਹੋਇਆ ਹੈ।
ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਅਰਥ ਆਵਰ ਮਨਾਉਣ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ (ਉਦੋਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ) ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ ਵਿੱਚ ਘਰ-ਘਰ ਜਾ ਕੇ, ਲਾਈਟਾਂ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਮੋਮਬੱਤੀਆਂ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਉਸਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਰਲ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਪਰ ਇਸ ਨੇ ਸਥਿਰਤਾ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ।
ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਫੈਲਾਉਣਾ
ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਨ ਕਲੱਬਾਂ ਰਾਹੀਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਘਰਾਂ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮੈਂਬਰਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਟਿਕਾਊਤਾ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ ਦੀ ਅਹਿਮ ਲੋੜ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਫੈਲਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਜਾਂ ਸਵੈ-ਸੇਵੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸੰਭਾਲ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਾਂਝ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੇਗੀ। ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਬਚਾਅ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਹੱਥ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲਾਭ ਹੋਣਗੇ ਅਤੇ ਗ੍ਰਹਿ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਅਰਥਪੂਰਨ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ!
ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਸਕੱਤਰ ਜਨਰਲ ਵੱਲੋਂ 2030 ਤੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਸਸਟੇਨੇਬਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ 2020 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਨੂੰ "ਕਾਰਵਾਈ ਦਾ ਦਹਾਕਾ" ਵਜੋਂ ਬੁਲਾਉਣ ਵਿੱਚ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ "ਲੋਕ ਕਾਰਵਾਈ" ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਗ ਹਨ। ਸਾਰੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਅੱਜ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨ ਬਾਲਗਾਂ 'ਤੇ ਹਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ 18-30 ਉਮਰ ਵਰਗ, ਇਸ ਏਜੰਡੇ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਲਿਜਾਣ ਲਈ। ਕਾਰਜ ਦਾ ਇਹ ਦਹਾਕਾ, ਕਾਫ਼ੀ ਹੱਦ ਤੱਕ, ਇਸ ਨੌਜਵਾਨ ਬ੍ਰਿਗੇਡ ਦੇ ਮੋਢਿਆਂ 'ਤੇ ਵੀ ਟਿੱਕਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਜੋ ਇਸ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਹਰੀ ਮਸ਼ਾਲ ਦੇ ਧਾਰਨੀ ਹੋਣਗੇ।
ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕਰੀਅਰ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ 'ਤੇ, ਨੌਜਵਾਨ ਬਾਲਗ ਫਿਰ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਥਿਰਤਾ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਦਾ ਸੰਦੇਸ਼ ਫੈਲਾਉਣਗੇ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ESG ਟੀਚਿਆਂ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਗੇ। ਅੱਜ ਸਾਰੀਆਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਥਿਰਤਾ/ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਟੀਮ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਜਾਂ ਤਾਂ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਕੇ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਪੇਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸੰਭਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦਿਲ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਨੇੜੇ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਯੁਨੈਸਕੋ ਦੀ ਸਰਪ੍ਰਸਤੀ ਹੇਠ ਟਿਕਾਊ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ (ESD) ਵਧ ਰਹੀ ਸਥਿਰਤਾ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ 2030 ਲਈ ਟਿਕਾਊ ਵਿਕਾਸ ਟੀਚਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ "ਐਕਸ਼ਨ ਦੇ ਦਹਾਕੇ" ਲਈ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਮ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਹੋਵੇਗਾ।
ਸੰਭਾਲ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਫੈਲਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਬਣਾਉਣਾ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਢਾਂਚਾਗਤ ਢੰਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸੂਝ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਕ੍ਰੀਨਾਂ (ਫੋਨ, ਟੈਬਲੈੱਟ, ਲੈਪਟਾਪ, ਟੀਵੀ) ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਲੰਬੇ ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ, ਨਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵੀ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਕ੍ਰੀਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਸਫ਼ਰ ਤੈਅ ਕਰਨਗੇ, ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕਈ ਲਾਭ ਹੋਣਗੇ।
ਅਸੀਂ ਦੋ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਅਰਥ ਆਵਰ ਦੇਖਿਆ ਸੀ। ਇਹ ਸਾਡੇ ਗ੍ਰਹਿ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਲਈ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨ ਰਾਜਦੂਤ ਬਣਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੋਵੇ।
-
ਵਿਜੈ ਗਰਗ, ਸੇਵਾ ਮੁਕਤ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਲੋਟ
vkmalout@gmail.com
Disclaimer : The opinions expressed within this article are the personal opinions of the writer/author. The facts and opinions appearing in the article do not reflect the views of Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media. Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media does not assume any responsibility or liability for the same.