ਨਵੇਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲੋ
ਅੱਜ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਨਵੇਂ ਅਧਿਆਪਨ-ਸਿਖਲਾਈ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆ ਰਹੀ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੂੰ ਹੁਨਰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਪਰਿਵਰਤਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੀਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉੱਨਤ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ 90% ਬੱਚੇ, ਮੱਧ-ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ 50% ਅਤੇ ਉੱਚ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ 30% ਬੱਚੇ ਮੁੱਢਲੇ ਸੈਕੰਡਰੀ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਰਿਮੋਟ ਲਰਨਿੰਗ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ-ਦੇਸ਼ ਦੇ ਅੰਤਰ ਵੀ ਹੈਰਾਨ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉੱਚ-ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਲਗਭਗ 90% ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ 25% ਤੋਂ ਵੀ ਘੱਟ ਰਿਮੋਟ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਡਿਜੀਟਲਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਨੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪੈਟਰਨਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ-ਆਕਾਰ-ਫਿੱਟ-ਸਾਰੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਹੱਲ ਲੱਭਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਇੱਕ ਮਿਸ਼ਰਤ ਸਿੱਖਣ ਮਾਡਲ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਦਾ ਹੱਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਲਈ ਵਿਉਂਤਬੱਧ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਾਹਸ ਸਿਰਜਣ ਲਈ ਔਨਲਾਈਨ ਅਤੇ ਔਫਲਾਈਨ ਦੁਨੀਆ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:
ਆਧੁਨਿਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ
ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ, ਮਸ਼ੀਨ ਸਿਖਲਾਈ, ਅਤੇ ਰੋਬੋਟਿਕਸ ਦੁਆਰਾ ਨਵੀਨਤਾਵਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਮੁੜ ਖੁੱਲ੍ਹਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਤੇ ਸਪੇਸਡ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਸਿਰਫ਼ ਸਕੂਲ/ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਮਰੇ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣਾ ਹੁਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਲੈਕਚਰਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਇਹ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਮਰੱਥ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਜਿਵੇਂ ਵਿਆਖਿਆਕਾਰ ਵਿਡੀਓਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਔਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੇਮੀਫਾਈਡ ਟੂਲਸ ਨਾਲ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ।
ਹੋਰ ਨਾਵਲ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਡਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਡਿਜੀਟਲ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਸਰਗਰਮ ਸਿੱਖਣਾ ਇੱਕ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕੀਤਾ ਰੁਝਾਨ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖਾਸ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਵਿਜ਼ੂਅਲ, ਆਡੀਟੋਰੀ, ਅਤੇ ਕਾਇਨਸਥੈਟਿਕ (VAK) ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਜ਼ੂਅਲਾਈਜ਼ਿੰਗ, ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਅਧਿਆਪਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਨਿਰਵਿਘਨ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵੱਲ ਅਗਵਾਈ ਕਰਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਕਸਟਮਾਈਜ਼ਡ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਗਾਈਡਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਨੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਂਝੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮ 'ਤੇ ਵੀ ਲਿਆਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਵਧੀ ਹੋਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੱਲਬਾਤ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਹੈ।
ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ
ਸਿੱਖਿਆ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਮਹਿੰਗੇ ਮਾਮਲੇ ਬਣਨ ਤੋਂ ਰੋਕਣ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਣ, ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਕੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵੀ ਮਾਪਦਾ ਹੈ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਜਾਂ ਲਾਈਵ ਕਲਾਸਾਂ ਰਾਹੀਂ ਗਲੋਬਲ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਅੰਤਰ-ਓਵਰ ਸਿੱਖਣ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ-ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਰਿਸ਼ਤਾ
ਬੱਚੇ ਉਦੋਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਧਦੇ-ਫੁੱਲਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਰਗਰਮ ਭੂਮਿਕਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀਆਂ ਅਧਿਆਪਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਹੈ। ਇਸਨੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਵਿਧੀ ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ। ਨਵੇਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮਝ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਰਤਨ ਉਦੋਂ ਹੀ ਹੋਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਆਧੁਨਿਕ ਬੱਚੇ ਅੱਜ ਦੇ ਡਿਜੀਟਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਮੀਰ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਤਕਨੀਕੀ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਗੇ। ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਨਵੀਨਤਾ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਤੋਂ ਪਾਰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
-
ਵਿਜੈ ਗਰਗ, ਸੇਵਾ ਮੁਕਤ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਲੋਟ
vkmalout@gmail.com
Disclaimer : The opinions expressed within this article are the personal opinions of the writer/author. The facts and opinions appearing in the article do not reflect the views of Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media. Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media does not assume any responsibility or liability for the same.