ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਭਾਰਤੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਮਿਟਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ
ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ, ਭਾਰਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਗਣਿਤ,
ਗੁਜਰਾਤ ਰਾਜ ਇੱਕ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਕਦਮ ਦੇ ਨਾਲ ਭਾਰਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਸਥਾਪਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ - ਅਗਲੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਤੋਂ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ। ਮਸ਼ਹੂਰ ਭਾਰਤੀ ਗਣਿਤ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼੍ਰੀਨਿਵਾਸ ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਦੇ ਜਨਮ ਦਿਨ ਮੌਕੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਜੀਤੂ ਵਾਘਾਨੀ ਨੇ ਵੱਡਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਭਾਰਤ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਦੇ ਨੇੜੇ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਅੰਕਗਣਿਤ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ
ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਭਾਰਤੀ ਵਿਧੀ ਹੈ ਜੋ ਗਣਿਤ ਨੂੰ 16 'ਸੂਤਰਾਂ' ਜਾਂ ਫਾਰਮੂਲੇ ਵਿੱਚ ਜੋੜ ਕੇ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ। .
ਸ਼ਾਮਲ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾ ਕੇ, ਇਹ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਵੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਕਿਦਾ ਚਲਦਾ
93 ਨੂੰ 97 ਨਾਲ ਗੁਣਾ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਖੈਰ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਕੈਲਕੂਲੇਟਰ ਚੁੱਕਣਗੇ ਜਾਂ ਦੋ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਗੁਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਰਵਾਇਤੀ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਗੇ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਲੱਗੇਗਾ।
ਠੀਕ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। 97 ਅਤੇ 93 ਦੋਵੇਂ 10² ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ 100 ਹੈ, ਠੀਕ ਹੈ? 97 3 ਨਾਲ ਛੋਟਾ ਹੈ, ਅਤੇ 93 7 ਨਾਲ ਛੋਟਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ 3 ਅਤੇ 7 ਨੂੰ ਗੁਣਾ ਕਰੋ, ਜੋ ਕਿ 21 ਹੈ। ਹੁਣ, 93 ਨੂੰ 3 ਨਾਲ ਜਾਂ 97 ਨੂੰ 7 ਨਾਲ ਘਟਾਓ, ਅਤੇ ਦੋਵਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ 90 ਹੋਵੇਗਾ। ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ 90 ਅਤੇ 21. ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ 9021 ਮਿਲੇਗਾ। ਇਹ ਤੁਹਾਡਾ ਜਵਾਬ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕਰਾਸ-ਚੈੱਕ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਵੀ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਹੁਣ, ਅਸੀਂ 105 ਅਤੇ 108 ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਵਾਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਦੋ ਨੰਬਰ ਹਨ ਜੋ 10² ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਨ। 105 5 ਨਾਲ ਵੱਡਾ ਹੈ, ਅਤੇ 108 8 ਨਾਲ ਵੱਡਾ ਹੈ। 5 ਨੂੰ 8 ਨਾਲ ਗੁਣਾ 40 ਹੈ। ਇਸ ਵਾਰ ਤੁਸੀਂ 105 ਵਿੱਚ 8 ਜਾਂ 5 ਨਾਲ 108 ਜੋੜਦੇ ਹੋ— ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੋਵਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ 113 ਮਿਲਦੇ ਹਨ। ਦੋ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ, ਯਾਨੀ 11340। ਗਣਿਤ ਹੁਣੇ ਆਸਾਨ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਠੀਕ ਹੈ?
ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਕੋਲ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਣਿਤ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਹੈ। ਮੈਂ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਗੁਣਾ ਨੂੰ ਚੁੱਕਿਆ ਜੋ ਕਿ ਥੋੜ੍ਹਾ ਆਸਾਨ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਪਰ ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਜਾਂ ਆਧੁਨਿਕ ਗਣਿਤ ਨਾਲੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਸਰਲ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਵਿਕਸਤ ਹੈ ਜੋ ਕੁਝ ਉਲਝਣ ਵਾਲਾ ਅਤੇ ਅਰਾਜਕਤਾ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
ਯੋਗ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਾਡੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਰਾਸਤ ਹੈ ਅਤੇ ਹੁਣ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਅਪਣਾਈਏ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅੱਜ ਤੱਕ, ਇਸ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਚਾਰਿਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਹੈ. ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਯਮਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਕਦੇ ਵੀ ਪੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
ਦਰਅਸਲ, ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਬਾਰੇ ਘੱਟ ਹੀ ਸੁਣਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਉਦੋਂ ਹੀ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਹੁਣ ਤੱਕ, ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕੋਚਿੰਗ ਸੈਂਟਰਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਹੈ ਜੋ ਹਰ ਕੋਈ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ।
ਪਰ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਹੀ ਆਪਣੀ ਗਣਿਤ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਭਾਰਤ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਪੂਲ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਭਾਰਤ ਲਈ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ
ਭਾਰਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਬਸਤੀਵਾਦੀ ਹੈਂਗਓਵਰ ਅਤੇ ਘਟੀਆਪਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਅਸੀਂ ਪੱਛਮ ਦੁਆਰਾ ਖੋਜੇ ਗਏ ਵਿਸ਼ੇ ਵਜੋਂ ਗਣਿਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ। ਖੈਰ, ਇਹ ਸੱਚਾਈ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੈ।
ਭਾਰਤੀ ਉਪ ਮਹਾਂਦੀਪ 'ਤੇ ਗਣਿਤ ਦਾ 3,000 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ। ਅਣਗਿਣਤ ਭਾਰਤੀ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਕੋਈ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਜ਼ੀਰੋ ਨੰਬਰ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋਈ ਸੀ।
ਭਾਰਤ ਨੇ ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ, ਬੀਜਗਣਿਤ, ਗਣਿਤ, ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਭਾਰਤੀ ਗਣਿਤ-ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਭਾਸਕਰ ਨੇ ਯੂਰਪੀਅਨਾਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪਹਿਲਾਂ ਕੈਲਕੂਲਸ, ਅਲਜਬਰਾ, ਗਣਿਤ, ਰੇਖਾਗਣਿਤ ਅਤੇ ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਸੀ।
ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਉਸੇ ਗਿਆਨ ਬੈਂਕ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਬਸਤੀਵਾਦੀ ਹੈਂਗਓਵਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ, ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਰਵਾਇਤੀ ਭਾਰਤੀ ਗਣਿਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੁਆਰਾ 'ਗੈਰ-ਵਿਗਿਆਨਕ' ਹੈ। ਇਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਖੱਬੀ-ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਕਾਬਲ ਕਦੇ ਵੀ ਵੈਦਿਕ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਦੇ ਨਿਯਮਤ ਸਕੂਲੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਬਣਨ ਦਿੰਦੀ।
ਪਰ ਸਿਰਫ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਕੁਝ ਲੋਕ ਆਪਣੀ ਸੋਚ ਵਿੱਚ ਸੰਕੀਰਣ ਹਨ, ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਜੋ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।
-
ਵਿਜੈ ਗਰਗ, ਸੇਵਾ ਮੁਕਤ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਲੋਟ
vkmalout@gmail.com
Disclaimer : The opinions expressed within this article are the personal opinions of the writer/author. The facts and opinions appearing in the article do not reflect the views of Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media. Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media does not assume any responsibility or liability for the same.