ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨਾਲ ਚੱਲਣ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਉੱਨਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਪਿਛਲੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਤਰੱਕੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਇਹ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੁਣ ਤਕਰੀਬਨ ਇੱਕ ਅਰਬ ਲੋਕ ਸਿੱਖਿਆ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਤੋਂ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਭਾਰਤ ਬਹੁਤ ਪਿੱਛੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਭਾਰਤੀ ਉਦਮੀਆਂ ਨੇ ਸਵਦੇਸ਼ੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਹੈ।
ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਧਾਰਤ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ
ਇਹ ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਅਧਾਰਤ ਅਧਿਐਨ ਸਮਗਰੀ ਬਣਾਉਣ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਟਰ ਅਤੇ ਸਕ੍ਰੀਨ ਰੱਖਣ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਸਮਗਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਜੀਵੰਤ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਚੰਗੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਪੇਂਡੂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ।
ਆਨਲਾਈਨ ਵਾਤਾਵਰਣ
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਖੇਤਰ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਕੋਈ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਲੈਕਚਰ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਗਰੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫੈਕਲਟੀ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਕੋਵਿਡ 19 ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾਇਆ ਹੈ।
ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ
ਭਾਰਤੀ ਉਦਮੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਵਦੇਸ਼ੀ ਈਆਰਪੀ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਸਮਾਂ -ਸਾਰਣੀ, ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਬਜਟ ਵੰਡ ਅਤੇ ਈਮੇਲ, ਕਲਾਉਡ ਟੈਲੀਫੋਨੀ ਅਤੇ ਐਸਐਮਐਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਸਵੈਚਾਲਤ ਕਾਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕਾਰਜਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਿੱਚ ਵੱਡਾ ਵਾਧਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਹੋਮਵਰਕ ਅਤੇ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਸ ਟਰੈਕਿੰਗ ਸਿਸਟਮ
ਉਦੋਂ ਕੀ ਜੇ ਹੋਮਵਰਕ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋ ਜਾਵੇ, ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਅਜਿਹੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਅਤੇ ਸਮਾਰਟਫੋਨ ਤੇ ਖੇਡੀ ਜਾਣ? ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸੀਨੀਅਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਪੜ੍ਹਨ, ਧਾਰਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਆਨਲਾਈਨ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਟ੍ਰੈਕ ਰਿਕਾਰਡ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਡਾਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ, ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਹੋਮਵਰਕ ਨੂੰ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਅਧਾਰਤ ਪਲੇਟਫਾਰਮ 'ਤੇ ਆਨਲਾਈਨ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹੀ ਹੈ ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਭਾਰਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤਕਨੀਕੀ ਉੱਦਮੀ ਵੀ ਇਸ ਪਹਿਲੂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਹੈ. ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਧਾਰਤ ਡਿਸਟੈਂਸ ਲਰਨਿੰਗ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੱਬੇ ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸੀ। ਲਾਈਵ ਕਲਾਸਾਂ ਜਾਂ ਵੀਸੈਟ ਦੇ ਸੈਟੇਲਾਈਟ ਬੀਮਿੰਗ, ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਨਾਲ ਲੈਸ ਅਧਿਐਨ ਕੇਂਦਰ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੂਰ -ਦੁਰਾਡੇ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਸਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਿੱਜੀ ਖੇਤਰ ਦੇ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਆਮ ਹੋ ਗਏ ਸਨ. ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਭਾਰਤ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਆਈਆਈਟੀਜ਼ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਐਜੂਸੈਟ ਇਸ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉੱਦਮ ਸੀ।
ਕਸਰਤ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ ਐਪਸ
ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਇਕ ਗੱਲ ਹੈ, ਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਏਕਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਹਿੱਸਾ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਅਭਿਆਸ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜਿਵੇਂ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੁਹਰਾਏ ਗਏ ਅਭਿਆਸ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਸਿੱਖੇ ਅਤੇ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਤੇ ਮੋਬਾਈਲ ਐਪਸ ਇਸਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਹਾਇਤਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਐਪਸ ਹਨ ਜੋ ਗਣਿਤ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਜਾਂ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਅਧਾਰਤ ਬਣਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ।
-
ਵਿਜੈ ਗਰਗ, ਸੇਵਾ ਮੁਕਤ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਲੋਟ
vkmalout@gmail.com
Disclaimer : The opinions expressed within this article are the personal opinions of the writer/author. The facts and opinions appearing in the article do not reflect the views of Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media. Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media does not assume any responsibility or liability for the same.