ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸਿੱਖਣ ਤੱਕ
ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਸਾਡੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਹੈ, ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਜੀਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਬਲਕਿ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਿੱਖਿਅਕ ਵਧੇਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਵਿੱਚ ਜੋੜ ਜਾ ਰਹੇ ਹੈ।
ਤਾਜ਼ਾ ਖੋਜ ਨੇ ਸੰਕੇਤ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲਗਭਗ ਦੋ-ਤਿਹਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸੌਖਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਧੇ ਹੋਏ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਕੇ. ਸਮਾਜਿਕ ਆਡੀਓ/ਵੀਡਿਓ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਨੇੜਿਓਂ ਲਿਆਂਦੇ ਹਨ ।
ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਸਵੈ -ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਜਵਾਬ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਉਕਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਰੂਪ ਨਾਲ ਹੱਥ ਮਿਲਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਗਰੀ ਤੋਂ ਪਰੇ ਜੁੜਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਸਲ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਰੁਝੇ ਹੋਏ ਸਿੱਖਣ
ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਾਧਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸਵੈ-ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਨਾ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਮਾਈ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਬਾਅਦ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਜਾਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਧਨ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸਮਗਰੀ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਡਿਜੀਟਲ ਰਿਪੋਜ਼ਟਰੀ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਰਵਾਇਤੀ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ.
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਜਿੱਥੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸੰਚਾਲਿਤ ਚਰਚਾ ਕਮਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸੂਖਮਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣਦੇ ਹਨ
ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਅਤੇ ਅਵਾਜ਼ ਸੰਚਾਰ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਬੰਧਨ ਬਣਾਉਣਾ ਅਰੰਭ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪਹਿਲੂ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਅਕ ਆਨਲਾਈਨ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹੈ.
ਹੋਰ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਚਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਡੀਓਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੇ ਵਿਕਲਪ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਜਿਹੀਆਂ ਪ੍ਰਥਾਵਾਂ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਨਲੌਕ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਚਾਰ ਸੈਂਕੜੇ ਹੋਰਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸੌਖ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹੋ:
ਲਿਖਤੀ ਸਰੋਤ:
ਲਿਖਤੀ ਸੰਚਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਬੋਰਡ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੁਝਾਅ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਨੋਟਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਇਕਸਾਰ ਅਤੇ ਸਪਸ਼ਟ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਬੋਰਡ ਨੌਕਰੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਤੇਜ਼ ਸੁਝਾਅ ਵੀ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਸਰੋਤ:
ਨਿਰੰਤਰ ਅਪਡੇਟ ਕੀਤੇ ਬੋਰਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਮਨੋਬਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੰਧਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਨਵੀਨਤਮ ਘਟਨਾਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਕਰਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲੈਣ, ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਰੈਜ਼ਿਨਮੇ ਲਿਖਣ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਨੌਕਰੀ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਅੰਕੜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੁਝਾਅ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਕਿਲਿੰਗ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਸਹੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਸਾਧਨ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।
-
ਵਿਜੈ ਗਰਗ, ਸੇਵਾ ਮੁਕਤ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਲੋਟ
vkmalout@gmail.com
Disclaimer : The opinions expressed within this article are the personal opinions of the writer/author. The facts and opinions appearing in the article do not reflect the views of Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media. Babushahi.com or Tirchhi Nazar Media does not assume any responsibility or liability for the same.